- L'autisme est :
- Une maladie
- Un trouble développemental
- L'autisme se manifeste souvent par :
- Une incapacité à communiquer
- Une impossibilité de parler
- Une difficulté à interagir socialement
- Tout cela !
- La communication est-elle nécessairement liée au langage verbal ?
- Oui
- Non
- Un autiste peut-il avoir grandes appétences verbales ?
- Oui, c'est d'ailleurs souvent le cas
- Non
- L'autisme se manifeste dans :
- La posture physique
- La gestion des objets
- La gestion des personnes
- La communication non verbale
- La communication non-verbale, ce sont des signes de communication :
- Explicites
- Implicites
- Ils se manifestent :
- Par le langage
- Par l'expression corporelle
- Par l'expression artistique
- Par l'absence d'expression
- Quels codes ne déchiffrent pas ou déchiffrent mal les autistes ?
- Les codes civils
- Les codes pénaux
- Les codes sociaux
- Les codes fiscaux
- Peut-on devenir autiste ?
- Oui
- Non, on ne devient jamais autiste ; on est autiste depuis qu'on est né
- Le monde médical a t-il une bonne connaissance de l'autisme ?
- Oui
- Non
- Quelle est l'une des conséquence générée par cette situation ?
- Les mauvais diagnostics
- Les mauvais diagnostics imputés et non imputés à tort à l'autisme
- Peut-on s'auto-diagnostiquer autiste ?
- Oui
- Non
- Que faut-il faire pour obtenir une reconnaissance d'autisme ?
- Un test
- Une série de tests
- Un diagnostic
- Une évaluation
- Ce diagnostic est réalisé par :
- Des CRA
- Des DRAPS
- Des DROPS
- Des HITS
- Un CRA est :
- Un Centre de Relevage de l'Autisme
- Un Centre de Rééducation Administrative
- Un Centre de Réitération Autistique
- Une Centre Ressources Autisme
- C'est une structure :
- Privée
- Publique
- L'obtention d'un diagnostic auprès d'un CRA est :
- Rapide
- Moyennement rapide
- Longue
- Très longue
- Il est également possible d'obtenir un diagnostic auprès :
- D'un professionnel habilité
- D'un professionnel spécialisé
- L'autisme se caractérise également par :
- Le goût de la nouveauté
- Le goût du changement
- La facilité d'adaptation
- L'appétence pour des routines
- Les autistes n'aiment pas :
- Les habitudes
- Les rituels
- Les normes
- Les imprévus
- L'autisme se caractérise également par :
- Des intérêts spécifiques
- Des intérêts changeants
- Des intérêts restreints
- Des intérêts spécialisés
- Un autiste préfèrera :
- Connaître plusieurs sujets approximativement
- 2 ou 3 sujets en profondeur
- Un intérêt restreint est :
- Un intérêt spécialisé
- Un intérêt rare
- Un intérêt insolite
- Tout cela ! Cet intérêt est d'ailleurs souvent considéré par les non-autistes comme sans intérêt
- Comment s'appelle une personne non-autiste ?
- Un typique
- Un Atypique
- Un Atopyque
- Un Neurotypique
- Un autiste Asperger est familièrement appelé :
- Caspie
- Aspie
- Aspic
- As de Pic
- L'autisme est souvent :
- Une quête médicale
- Une quête personnelle
- Une quête mystique
- Une quête d'identité
- Cette quête d'identité est-elle spécifique à l'autisme ?
- A première vue, il semblerait
- A première vue, cette quête ne concerne pas l'autisme
- Elle est personnelle
- Elle est personnelle et sociale en ce sens qu'elle touche chaque individu et chaque groupe dans la société
- La quête d'identité est :
- Une quête individuelle
- Une quête sociale
- Une quête universelle
- Une quête humaine
- Y a-t-il une quelconque fierté à être autiste ?
- Oui
- Non
- Faut-il revendiquer le fait d'être autiste ?
- Oui
- Non
- En effet, l'autisme est :
- Une affaire publique
- Une affaire privée
- Une affaire familiale
- Une affaire intime
- Quelle étape vient après la reconnaissance par un diagnostic ?
- Le statut d'handicapé
- Le statut d'être spécial
- Le statut d'être unique
- Le statut d'être suprême
- La qualification de handicap pour l'autisme est-il :
- Un avantage
- Un inconvénient
- Un pis-aller
- Une catastrophe
- L'autisme pose la question :
- De la ressemblance
- Du clonage
- De la différence
- De la marginalité
- La différence doit-elle être inclusive ?
- Oui
- Non
- Euh ? Ca veut dire quoi inclusif ?
- L'inclusion est :
- Une discrimination
- Une exclusion
- Un nivellement
- Une discrimination positive qui renforce l'injustice
- Une société égalitaire :
- Prône le nivellement
- Prône l'exclusion
- Prône la sélection
- Prône la sélection et le mérite
- L'inclusion repose-t-elle sur le mérite ?
- Oui
- Non
- La société inclusive est donc une société :
- Sans mérite
- Du non-mérite
- Du pareil au même !
- L'autisme montre-t-il plutôt :
- Le passé
- Le présent
- L'avenir
- L'autisme est :
- Un signal d'alerte pour la société
- Un révélateur de la société actuelle
- Les deux !
- La technologie favorise-t-elle l'autisme ?
- Oui
- Non
- On dit que les autistes ont une pensée :
- Flexible
- Ouverte
- Souple
- Rigide
- Les symptômes de l'autisme sont :
- Uniques
- Triples, c'est la triade autistique
- Multiples
- Multiples et multiformes ; c'est une galaxie de symptômes divers et pourtant reliés
- L'autisme est-il synonyme de déficit d'intelligence ?
- Oui
- Non
- L'autisme est compliqué à :
- Comprendre
- Définir
- Circonscrire
- Tout cela !
- Les autistes sont-ils empathiques ?
- Oui
- Non
- Les autistes sont-ils imaginatifs ?
- Oui
- Non
- Les autistes sont-ils créatifs ?
- Oui
- Non
- Finalement, être autiste est-ce un sujet ?
- Oui
- Non
Etes-vous expert du sujet ?
- Criado 29/04/2022
- Publicado 30/04/2022
- Alterado 30/04/2022
- Dificuldade Difícil
- Perguntas 50
- Tema Saúde, anatomia
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